План роботи наступніх днів індивідуальних курсів:

-  Опрацювання досвіду ведення блогів:
 "Intel на Волині", Розумники, Інфопростір, Блог Сацик О,  Блог Вербицького В, Блог Диво, Щоденник подій Оксани. Сайт Лойка О, "Подіум чи казарма". Блог "Дивоцвіт". "Калейдоскоп робіт за програмою Intel". 
 Додатково матеріали в блозі "На допомогу вчителю".

- Створення портфоліо вчителя до програми.

- Ознайомлення з навігацією ВІППОВікі. Завдання: відшукати наш спецкурс "Учень, як вчений"2 .

- Виконання практичної роботи №1 "Створення п/скриньки на Gmail.com". 

- Реєстрація на БобрДобр, створення закладок до проектів та приєднання до групи "Учень, як вчений". 

- Завантаження матеріалів до проекту на сервер https://docs.google.com,  практична робота №5

- "Створення блогу",  практична робота №4.

Рефлексія в гостьовій книзі.

Залікова картка

На індивідуальну форму навчання за програмою «Використання мережевих технологій Веб 2.0 в навчально-виховному процесі" з допомогою дистанційних ресурсів лабораторії, прибули вчителі інформатики:Куприянчик Олена Павлівна Кам.Каширський р-н, ЗОШ І-ІІІст, с.Нові Червища, Лукашук Людмила Володимирівна, Іваничівський р-н, ЗОШ І-ІІІст, с.Павлівка, Сидорук Володимир Павлович, Ковельський р-н, ЗОШ І-ІІІст, с.Кричевичі.
 Індивідуальний план, керівник Демкова Л.М. 

План роботи:

- Очікування і сподівання від курсу в міні-чаті блогу.

- Реєстрація на курсах тут.

- Ознайомлення з планом спецкурсу.

- Дистанційне навчання, форми дистанційного навчання.

 Залікова картка
- Рефлексія в коментаріях.
 Питання для рефлексії: "Що нового я дізнався сьогодні."
- Релаксація тут.

Завершено дистанційне навчання за індивідуальною формою слухачів:
  Ліщук С.І. Яблуньківської ЗОШ І-ІІІст.,
  Виклюка Я. В., Нововолинського ліцею-інтернату,
  Скарвінко І. В., НВК «Ківерцівської ЗОШ І ст. – Ківерцівської районної гімназії».
- Детальніше тут. 

- Прохання підготуватися до захисту робіт, що відбудеться в приміщенні ВІППО.

Для оцінювання завантажуйте таблицю сумісного редагування.

- Сюрприз від лабораторії:

   ВікіВіППО, " Курс  цифрових технологій Microsoft Digital Literacy." 
    Пройдіть тест від Microsoft. Отримайте сертифікат.
- Ресурси:
    Домашня сторінка курсу "Digital Literacy". 
    Мережа "Партнерство в навчанні." 

- Рефлексія в коментарях. "Чому я навчився дистанційно."

- Д/З - Продовження ведення блогів в проекті "Учень, як вчений."

Залікова картка

До зустрічі! Пишіть коментарі.

Ну ось результати праці наших "дистанційних" слухачів:

http://jaroslaw-wyklyuk.blogspot.com/, Я Виклюк.

http://lsvitlanai.blogspot.com/, детальніше,  С Ліщук.

http://matematyka-syyf.blogspot.com/,  І. Скарвінко.

http://www.slideshare.net/InnaSkarvinko/ss-7817463 

http://www.slideshare.net/wyklyuk/ss-7807479 
http://www.slideshare.net/lsvitlanai

- Детальніше тут.  

Для оцінювання завантажуйте таблицю спільного редагування.

А  чи знаєте ви що таке інтерактивна дошка і як нею користуватись ;).

Ну так і ми знаємо! А інтерактивна дошка в Неті? (це щоб вдома не заскучали ;() Тоді заходьте!

Продовжуємо роботу за програмою "Веб 2.0 ресурси в навчально-виховному процесі".

План роботи:

1) Створення дидактичних та методичних матеріалів.

2) Завантаження матеріалів до проекту на сервер https://docs.google.com,  практична робота №5

- Реєстрація на http://Slideshare.net,  та завантаження презентацій на сервер. 

- Як вставити презентацію в блог детальніше.
Рефлексія в коментарях.

 "Створення блогу".  "Блог від А до Я". 

 Де можна створювати блоги? Реєструємось тут: http://www.blogger.com/.

А ще можна на російських: http://blogs.mail.ru/, http://blog.ru/

Залікова картка