План роботи наступніх днів індивідуальних курсів:

-  Опрацювання досвіду ведення блогів:

 "Сообщество учителей",  "Intel на Волині", Розумники, Інфопростір, Блог Сацик О,  Блог Вербицького В, Блог Диво, Щоденник подій Оксани. Сайт Лойка О, "Подіум чи казарма". Блог "Дивоцвіт". "Калейдоскоп робіт за програмою Intel". 

 Додатково матеріали в блозі "На допомогу вчителю".

- Створення портфоліо вчителя до програми.

- Ознайомлення з навігацією ВІППОВікі. Завдання: відшукати наш спецкурс "Учень, як вчений"2 .

- Виконання практичної роботи №1 "Створення п/скриньки на Gmail.com". 

- Підбір теми з обраного предмету для реалізації проекту "Учень як вчений"2, та створення презентації вчителя для супровіду навчальної діяльності учнів за обраною темою на уроці Приклад Л. Демкової.

- Створення дидактичних та методичних матеріалів, наповнення портфоліо.

- Працюємо в Інтернеті, добираємо матеріали для проекту "Учень як вчений"2.

- Реєстрація на БобрДобр, створення закладок до проектів та приєднання до групи "Учень, як вчений". 

- Завантаження матеріалів до проекту на сервер https://docs.google.com,  практична робота №5

- "Створення блогу",  практична робота №4. 

 

Рефлексія в гостьовій книзі. Питання до рефлексії: "Чи став я сьогодні Бобреням і Блогером?" 
 Залікова картка  Он-лайн захист попередніх робіт

На індивідуальну форму навчання за спецкурсом -

«Використання мережевих технологій Веб 2.0 в навчально-виховному процесі"

 за допомогою дистанційних ресурсів лабораторії, прибули наступні вчителі інформатики:

* Соботович Андрій Васильович, Ратнівський р-н, ЗОШ  І-ІІст., с. Краска, 
* Троцюк Людмила Петрівна, Ковельський р-н, ЗОШ  І-ІІІст., с. Дубове,
* Слободян Василь Іванович, вчитель інформатики,Нововолинської ЗОШ №8,
* Киричук Андрій Михайлович, вчитель інформатики,Нововолинської ЗОШ №3,
* Аршулік Леонід Остапович, вчитель інформатики, Маневицький р-н, ЗОШ І-ІІІст., с. Боровичі.
* Коцура Галина Григорівна, Любомльський р-н, ЗОШ  І-ІІІст., с. Вишнів,
* Андросюк Валентин Віталійович,  Любомльський р-н, ЗОШ  І-ІІІст., с. Гуща,
* Вовк Богдан Богданович,  Горохівський р-н, ЗОШ  І-ІІІст., с. Угринів.
* Сень Ірина Михайлівна, м.Любомль ЗОШ I-IIIcт. ст. №3.
 Індивідуальний план, керівник Демкова Л.М. 

План роботи:

- Очікування і сподівання від курсу в міні-чаті блогу.

- Реєстрація на курсах тут.

- Ознайомлення з планом спецкурсу.
Вступ:
- Про створення інформаційного освітнього простору навчального закладу, Карта розуму.

- Про нові тенденції в освіті" (гуманізація, гуманітаризація).

- Форми інтеграції ІКТ в освітнє середовище.

- Дистанційне навчання, форми дистанційного навчання.
- Про використання веб 2.0 ресурсів для супроводу навчальної діяльності.
- 10 способів використання блогів.
  Питання дня! - як ресурси Веб 2.0 дозволяють керувати навчальною діяльністю учнів, вести зворотній зв'язок з ними і оцінювати роботу учнів. 
Д/З: обрати предмет та тему уроку для реалізації проекту "Учень як вчений" за допомогою Веб 2.0 ресурсів та розробити дидактичні та методичні матеріали до нього. Приклад Л. Демкової.

 Залікова картка  Он-лайн захист попередніх робіт

- Рефлексія в гостьовій книзі.
 Питання для рефлексії: "Про що нового, з того що очікував, я сьогодні дізнався на спецкурсі."
- Релаксація тут.

Шановні колеги робота індивідуальних курсів за дистанційною формою слухачів:

Куприянчик О.П.,  Лукашук Л.В.,  Сидорук В. П.

завершена:

1).  "ЇЇ величність геометрія", Куприянчик О.П., с. Нові Червища, Кам. Каширського району.

2). "Те, що незрозуміло, потрібно з'ясувати", Лукашук Л.В., ЗОШ І-ІІІст с.Павлівка, Іваничівського р-ну.
3). "Незнання не є аргументом", Сидорук В. П., ЗОШ І-ІІІст. с.Кричевичі, Ковельський р-ну.
Але ми надіємось що не буде завершена ця цікава форма навчання учнів.

Пишіть нам, запитуйте. До нових зустрічей!

 - Детальніше тут.  

Пропонуємо роботи наших "дистанційних" слухачів:

1).  "ЇЇ величність геометрія", Куприянчик О.П., с. Нові Червища, Кам. Каширського району.

2). "Те, що незрозуміло, потрібно з'ясувати", Лукашук Л.В., ЗОШ І-ІІІст с.Павлівка, Іваничівського р-ну.
3). "Незнання не є аргументом", Сидорук В. П., ЗОШ І-ІІІст. с.Кричевичі, Ковельський р-ну.

 - Детальніше тут.  

А  чи знаєте ви що таке інтерактивна дошка і як нею користуватись ;).

Ну так і ми знаємо! А інтерактивна дошка в Неті? (це щоб вдома не заскучали ;() Тоді заходьте!

Залікова картка

Продовжуємо роботу за програмою "Веб 2.0 ресурси в навчально-виховному процесі" (індивідуальна форма).

План роботи:

- Створення дидактичних та методичних матеріалів.

- Додатково добираємо матеріали з Інтернету до проекту.

- Завантаження матеріалів на сервер https://docs.google.com,  практична робота №5

- Реєстрація на http://Slideshare.net,  та завантаження презентацій на сервер. 

- Як вставити презентацію в блог детальніше.
- Про гаджети та віджети, різниця між ними...

Залікова картка

Головною метою сьогоднішнього дня є створення блогу!

* "Як створювати блог."  "Блог від А до Я". 

* Де можна створювати блоги? Реєструємось тут: http://www.blogger.com/.

Залікова картка