Шановні колеги робота індивідуальних курсів за дистанційною формою слухачів:

Куприянчик О.П.,  Лукашук Л.В.,  Сидорук В. П.

завершена:

1).  "ЇЇ величність геометрія", Куприянчик О.П., с. Нові Червища, Кам. Каширського району.

2). "Те, що незрозуміло, потрібно з'ясувати", Лукашук Л.В., ЗОШ І-ІІІст с.Павлівка, Іваничівського р-ну.
3). "Незнання не є аргументом", Сидорук В. П., ЗОШ І-ІІІст. с.Кричевичі, Ковельський р-ну.
Але ми надіємось що не буде завершена ця цікава форма навчання учнів.

Пишіть нам, запитуйте. До нових зустрічей!

 - Детальніше тут.  

Пропонуємо роботи наших "дистанційних" слухачів:

1).  "ЇЇ величність геометрія", Куприянчик О.П., с. Нові Червища, Кам. Каширського району.

2). "Те, що незрозуміло, потрібно з'ясувати", Лукашук Л.В., ЗОШ І-ІІІст с.Павлівка, Іваничівського р-ну.
3). "Незнання не є аргументом", Сидорук В. П., ЗОШ І-ІІІст. с.Кричевичі, Ковельський р-ну.

 - Детальніше тут.  

А  чи знаєте ви що таке інтерактивна дошка і як нею користуватись ;).

Ну так і ми знаємо! А інтерактивна дошка в Неті? (це щоб вдома не заскучали ;() Тоді заходьте!

Залікова картка

Продовжуємо роботу за програмою "Веб 2.0 ресурси в навчально-виховному процесі" (індивідуальна форма).

План роботи:

- Створення дидактичних та методичних матеріалів.

- Додатково добираємо матеріали з Інтернету до проекту.

- Завантаження матеріалів на сервер https://docs.google.com,  практична робота №5

- Реєстрація на http://Slideshare.net,  та завантаження презентацій на сервер. 

- Як вставити презентацію в блог детальніше.
- Про гаджети та віджети, різниця між ними...

Залікова картка

Головною метою сьогоднішнього дня є створення блогу!

* "Як створювати блог."  "Блог від А до Я". 

* Де можна створювати блоги? Реєструємось тут: http://www.blogger.com/.

Залікова картка

План роботи наступніх днів індивідуальних курсів:

-  Опрацювання досвіду ведення блогів:
 "Intel на Волині", Розумники, Інфопростір, Блог Сацик О,  Блог Вербицького В, Блог Диво, Щоденник подій Оксани. Сайт Лойка О, "Подіум чи казарма". Блог "Дивоцвіт". "Калейдоскоп робіт за програмою Intel". 
 Додатково матеріали в блозі "На допомогу вчителю".

- Створення портфоліо вчителя до програми.

- Ознайомлення з навігацією ВІППОВікі. Завдання: відшукати наш спецкурс "Учень, як вчений"2 .

- Виконання практичної роботи №1 "Створення п/скриньки на Gmail.com". 

- Реєстрація на БобрДобр, створення закладок до проектів та приєднання до групи "Учень, як вчений". 

- Завантаження матеріалів до проекту на сервер https://docs.google.com,  практична робота №5

- "Створення блогу",  практична робота №4.

Рефлексія в гостьовій книзі.

Залікова картка

На індивідуальну форму навчання за програмою «Використання мережевих технологій Веб 2.0 в навчально-виховному процесі" з допомогою дистанційних ресурсів лабораторії, прибули вчителі інформатики:Куприянчик Олена Павлівна Кам.Каширський р-н, ЗОШ І-ІІІст, с.Нові Червища, Лукашук Людмила Володимирівна, Іваничівський р-н, ЗОШ І-ІІІст, с.Павлівка, Сидорук Володимир Павлович, Ковельський р-н, ЗОШ І-ІІІст, с.Кричевичі.
 Індивідуальний план, керівник Демкова Л.М. 

План роботи:

- Очікування і сподівання від курсу в міні-чаті блогу.

- Реєстрація на курсах тут.

- Ознайомлення з планом спецкурсу.

- Дистанційне навчання, форми дистанційного навчання.

 Залікова картка
- Рефлексія в коментаріях.
 Питання для рефлексії: "Що нового я дізнався сьогодні."
- Релаксація тут.